Italia Nostra propone alle scuole di ogni ordine e grado un procedimento didattico di ricerca-azione

“Le pietre e i cittadini”

Italia Nostra propone alle scuole di ogni ordine e grado un procedimento didattico di ricerca-azione

Riceviamo e pubblichiamo

ll Settore Educazione al Patrimonio Culturale di Italia Nostra propone alle
scuole di ogni ordine e grado, anche per l’a.s. 2014-15, di focalizzare le
attività didattiche curricolari e quelle integrative sul tema “*Le pietre e
i cittadini*”, come ambito di costruzione della competenza chiave di
cittadinanza secondo il procedimento di ricerca-azione, contestualizzato
nel tessuto geografico e socio-economico dell’Istituto scolastico e degli
studenti, declinando opportunamente gli assi culturali che concorrono al
raggiungimento delle competenze di cittadinanza. La costruzione di tali
competenze, tramite il metodo della ricerca-azione, permette di:

– analizzare concretamente il territorio per individuarne problematiche
e risorse,
– progettare e attuare percorsi didattici trasversali alle discipline
ovvero sviluppare Unità di Apprendimento finalizzate,
– favorire la didattica laboratoriale ed il lavoro sul campo,
– promuovere il protagonismo dei ragazzi e nuove modalità di dialogo
docente-discente,
– collaborare sinergicamente con altre agenzie formative, sia pubbliche
che dell’associazionismo,
– costruire reti di partenariato per la tutela e la valorizzazione del
patrimonio culturale.

La proposta didattica e formativa che Italia Nostra intende proporre alle
scuole, parte dal presupposto che si “conserva ciò che si conosce e si
ama”. Alla base del percorso di Educazione al Patrimonio Culturale ci sono
la storia del paesaggio e la sollecitazione alla cittadinanza attiva sia
per le giovani generazioni che per gli adulti.

Anche in forza della Lettera d’Intenti siglata a dicembre 2013 con il MIUR
– Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e l’autonomia
scolastica, Italia Nostra propone alle scuole di impegnarsi nella
costruzione di buone pratiche declinate tra formazione dei docenti,
operatività ed attività didattiche, inserendo tale proposta nel Progetto di
Offerta Formativa di Istituto contestualizzandolo negli ambiti territoriali
di esperienza quotidiana, secondo le indicazioni che derivano
dall’Autonomia Scolastica. La proposta avanzata da Italia Nostra è inoltre
in sintonia con il Protocollo di Intesa tra MIUR e MiBACT recentemente
sottoscritto. Anche in tal senso, Italia Nostra intende contribuire ai
Progetti di Offerta Formativa delle diverse scuole mettendo a disposizione
le competenze degli esperti delle proprie sezioni locali e collaborando
alla costruzione delle reti locali di partenariato.